|
|
 |
De orthopedagogenpraktijk richt zich op de diagnostiek van
bij kinderen en jeugdigen in de leeftijd van 4 tot 16 jaar. Het doel van het onderzoek is inzicht te krijgen in de oorzaak van de leer-, ontwikkeling en gedragsproblemen van uw kind. Op basis van de intake wordt, in overleg met de ouders/verzorgers, een onderzoeksplan opgesteld. Deze is afhankelijk van de hulpvraag, de leeftijd van uw kind en eerder afgenomen onderzoek bij het kind. Er zijn verschillende onderzoeken mogelijk: Psychologisch onderzoek Tijdens het psychologisch onderzoek proberen wij antwoord te geven op vraag: Wat is er met mijn kind aan de hand? Wijzen de gedragsproblemen van uw kind op een specifiek sociaal-emotionele ontwikkelingsproblematiek? We kijken naar de persoonlijkheidskenmerken van uw kind, de sociale inzichten, mogelijke angsten en de competentiebeleving van uw kind. Didactisch onderzoek Wat is het didactisch niveau van uw kind op het gebied van lezen, spellen en rekenen. Is er sprake van achterstand of hiaten en zijn deze te verklaren. Intelligentieonderzoek Wat zijn de cognitieve mogelijkheden van uw kind. We bepalen het intelligentieniveau van uw kind en kijken naar de sterke en zwakke kanten in het intelligentieprofiel. Hoogbegaafdheidonderzoek Is er sprake van een ontwikkelingsvoorsprong op cognitief gebied en wat zijn de consequenties hiervan voor het functioneren van uw kind thuis en op school? Wat zijn de intellectuele capaciteiten, de werkhouding, het creatieve vermogen en de sociale ontwikkeling van uw kind? Schoolkeuzeonderzoek Welk voortgezet en/of beroepsonderwijs is het meest geschikt voor uw kind. Tevens kunt u bij ons terecht voor: Een dyslexiescreening Met een korte dyslexiescreening bepalen we hoe groot de lees- en spellingachterstand van uw kind is en hoe groot het risico op dyslexie. Dyslexieonderzoek en verklaring Het vaststellen van de achterstand op lees- en spellinggebied, onderzoek naar de verklaring van de lees- en spellingproblemen en mogelijk het opstellen van een dyslexieverklaring en advies. Dyscalculieonderzoek en verklaring Het vaststellen van de achterstand op rekengebied, onderzoek naar de verklaring van de rekenproblemen en mogelijk het opstellen van een dyscalculieverklaring en advies. |
|
Actueel |
 |
|
 |
